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AREA SCUOLE - |
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Attività Didattica "IL CIELO IN UNA SCUOLA" - |
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Anno
Scolastico 2011/2012 |
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visualizzazione veloce (senza tariffario) |
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in programma e già svolte, nelle Scuole |
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L'Astronomia è una scienza
affascinante e, proprio puntando su questa sua caratteristica, si
crede possibile inserire nei programmi scolastici un’attività
unica di arricchimento individuale e di gruppo. Con questa
consapevolezza si è deciso di organizzare un ricco programma
sulla didattica dell'Astronomia, proponendo alcuni percorsi
didattici, da inserire nella programmazione delle Scuole di ogni
ordine e grado (scuola dell'Infanzia, scuola Primaria, scuola Secondaria di I° e II°
grado, etc). |
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PROGRAMMA DIDATTICO |
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“Il Cielo in una Scuola”
è il proseguimento di un progetto nato alcuni anni
fa dall’idea di esperti decennali, impegnati della
divulgazione astronomica, facenti parte dell’A.S.L.A.,
l’unica Associazione a carattere astronomico nel sud
Salento. L’idea si sviluppa grazie ad un lunghissimo
percorso svolto, negli scorsi anni, per i bambini
e i ragazzi delle scuole. Le attività didattiche
sono varie, da svolgersi presso il Vs. Istituto
o la nostra Struttura, e vanno scelte a
seconda delle Vs. esigenze… |
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Così vengono elencate: |
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1) PLANETARIO DIGITALE ITINERANTE |
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ALL'INTERNO DELLA VOSTRA SCUOLA |
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per scaricare la brochure. |
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E’ un
particolare Sistema ad alta tecnologia di
video-proiezione digitale computerizzata,
finalizzata alla simulazione eccezionalmente
realistica del Cielo serale; permette,
infatti, di riprodurre Stelle e
Costellazioni, Luna, Sole, Pianeti, effetti
ed animazioni "a grande campo" (170°, quasi
esattamente come si mostra l'orizzonte del
Cielo all'occhio umano), all'interno della
nostra Cupola gonfiabile di 5,5 mt di
diametro capace di ospitare fino a 40
alunni per volta, comodamente seduti e
nella piena sicurezza, certificata
anti-incendio in "classe uno" (come previsto
per le vigenti normative di sicurezza). |
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Il Planetario Digitale non solo permette di
utilizzare i migliori e realistici software
ad alta risoluzione di simulazione stellare
(capaci di mostrare il Cielo di qualsiasi
posizione geografica, in diverse epoche e di
"zoomare" tutti gli oggetti celesti), ma
offre la possibilità di video-proiettare
stimolanti e coinvolgenti filmati
astronomici "sferici" ("dome video", con
un effetto 3D naturale), dalla facile
comprensione, appositamente elaborati per la
didattica. |
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Il Planetario verrebbe installato in 15
minuti, nell’aula magna, nell’atrio
interno, nella palestra o qualsiasi spazio
interno del Vs. Istituto, con dimensioni
minime mt 7x7 x 3,50 di altezza. Ogni
sessione didattica (max 40 alunni) nel
Planetario, avrebbe la durata di 30-40
minuti. |
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2) I TELESCOPI PRESSO LA VS. SCUOLA |
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3 o 4 Telescopi,
di proprietà della nostra
Associazione, verrebbero installati presso
gli spazi esterni del Vs. Istituto nelle
prime ore serali (stagione invernale dalle
18:30/19:00 in poi, stagioni autunnale e
primaverile dalle ore 19:30/20:00) per l'Osservazione
diretta del Cielo: la Luna con i
suoi |
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crateri ed i suoi “mari”,
pianeti
(Giove, Saturno, Marte), galassie,
nebulose, ammassi stellari e stelle doppie.
Ogni telescopio verrebbe puntato verso un
"oggetto celeste" differente, in modo tale
da soddisfare l'osservazione di un maggior
numero di alunni o studenti evitando turni
con soste molto prolungate. |
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3) VISITA DIURNA O SERALE
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ALLA STRUTTURA DELL’A.S.L.A. |
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La sede dell’ A.S.L.A. Associazione
Astronomica “San Lorenzo” è sita in via
Agnesi 1 a Casarano (Le), nei pressi
della Caserma dei Carabinieri. |
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La Struttura Astronomica è distribuita su
tre piani: |
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Nel piano interrato è
installato il nuovo e modernissimo
PLANETARIO DIGITALE (per i dettagli
vedere sopra); |
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Sul primo piano della
struttura, è allestito il MUSEO DEL
COSMONAUTA, ricchissimo, unico nel suo
genere nel Sud Italia. Al suo interno, oltre
a proiettare filmati inediti che raccontano
la conquista dello Spazio e della Luna e
alcuni ”trailer” del Museo, gli alunni
troveranno tantissime curiosità: frammenti e
cimeli originali delle varie missioni
Apollo, bacheche contenenti modellini in
scala, meteoriti, monete commemorative, una
riproduzione della tuta d'astronauta di Neil
Armstrong e del LEM dell’Apollo 11... e
tanto altro; |
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Sull’ultimo piano
della Struttura, sul terrazzo esterno (in
caso di visita serale) si trova
l’OSSERVATORIO ASTRONOMICO “SAN LORENZO”
che permetterà ai “giovani osservatori” di
ammirare il Cielo stellato: la Luna con i
suoi crateri ed i suoi Mari, Pianeti,
Nebulose, Ammassi stellari, Stelle doppie
potranno essere osservate col nostro potente
Telescopio. |
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In caso di vista diurna,
l’osservazione sarà esclusivamente dedicata
al Sole ed alle “macchie solari”
direttamente dal maxi-schermo di 80 pollici nel Museo del
Cosmonauta, con video-proiezione in
“tempo reale” con la nostra webcam ad
alta risoluzione montata su uno dei nostri
telescopi. |
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4)
ATTIVITA’ “CLASSICA” |
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PRESSO IL VOSTRO ISTITUTO |
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- Una o più lezioni di
geografia astronomica generale,
da svolgersi nella mattinata
o nel pomeriggio presso l'aula magna o le
singole aule del Vs. Istituto, con
l’ausilio di una postazione PC e di
un video-proiettore per la proiezione
su schermo di software professionali di
simulazione stellare, di fotografie
originali, animazioni e filmati inediti;
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- Osservazione del Sole
e delle macchie solari con telescopi dotati
di apposito filtro “AstroSolar” (sempre
nella stessa mattinata o nelle prime ore
pomeridiane), presso gli spazi esterni
del Vs. Istituto; |
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- Osservazione serale con
telescopi
appartenenti
all’associazione, di Luna e sua
superficie, pianeti, ammassi globulari,
nebulose, stelle doppie, etc. sempre
negli gli spazi esterni del
Vs. Istituto. |
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PRINCIPALI OBIETTIVI DEL PROGRAMMA |
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- Avvicinare gli studenti
all’Astronomia, all’ambiente e quindi alla natura,
portandoli verso la comprensione di un metodo
fondamentale per il rapporto uomo-ambiente: il
metodo scientifico; |
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Passare dall’osservazione, attraverso la modellizzazione dei fenomeni apparentemente più
semplici, alla comprensione dell’universo e degli
oggetti celesti che lo compongono; |
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- Sviluppare, razionalizzare e
sistematizzare un progetto unico attraverso
un’attività “a 360° ” fornendo uno sviluppo semplice
e divulgativo delle Scienze Astronomiche,
coadiuvato dall’insegnante specifico all’interno
della sua programmazione didattica con l’importante
supporto dell’esperto; |
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- Coinvolgere lo studente, attraverso
un “piccolo viaggio” nella storia dell’Astronautica,
per capire il vero significato di “progresso
tecnologico” che ha permesso all’Uomo di fare grandi
scoperte e mutare il proprio intendere di Universo. |
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